Finspan
Een overzicht
Jaar: 2025
Aantal Spelers: 1-5 Personen
Speelduur: 45-60 Minuten
Vanaf Leeftijd: 10 Jaar
Moeilijkheidsgraad (BGG op 5) : 2,33
Uitgever: 999 Games
Spelontwerp: David Gordon & Michael O'Connell
Illustrators: Catalina Martinez, Ana Maria Martinez Jaramillo & Mesa Schumacher
Finspan is het 3de spel in de Wingspan-reeks. Dit keer kruip je in de huid van een marien wetenschapper en ga je onderzoek doen naar het leven in de zeeën en oceanen op onze planeet. Leg strategisch je vissen neer op de juiste diepte in je oceaan, zodat je duikers efficient kunnen werken en je naar de overwinning leiden!
Opzetten van het spel
Leg het prestatiebord in het midden van de tafel. Speel je voor het eerst dan gebruik je de A-kant met de voorgedrukte prestaties. Leg de wekensteen op week 1.
Plaats naast het prestatiebord een algemene voorraad van school- en ei/jongfiches.
We schudden de 10 startviskaarten (te herkennen aan de donkergrijze driehoek in de hoek of de lichtblauwe achterkant) en leggen die gedekt naast het prestatiebord.
De rest van de viskaarten (donker blauwe achtergrond) schudden we ook en leggen we eveneens in een gedekte stapel naast de startviskaarten.
Opzetten: spelers
Iedere speler krijgt een oceaanbord, een overzichtsblad en kiest een kleur. Van je gekozen kleur neem je de 6 duikers. Het oceaanbord neemt nogal veel plaats in, hou daar rekening mee!
Leg 1 eifiche op elk van de 2 starteivelden en 1 jongfiche op het startjongveld, aangegeven op je oceaanbord.
Iedere speler trekt 2 startviskaarten van de gedekte stapel en legt die open langs zijn/haar oceaanbord neer. Vervolgens trekken alle spelers ook 3 gewone viskaarten van die stapel en leggen deze open bij de startviskaarten. Deze kaarten vormen je hand.
We bepalen willekeurig een startspeler en die krijgt de startspelerfiche.
Spelverloop
Het spel is onderverdeeld in 4 weken van 6 beurten. In je beurt moet je 1 van je duikers op pad sturen om een vis te spelen in je oceaan of om op een duiklocatie af te dalen op zoek naar beloningen. Is een week voorbij dan kijken we wie de beste weekprestaties heeft geleverd en daarna starten we de volgende week. Aan het einde van week 4 kennen we de winnaar van Finspan.
Informatie op de viskaarten
Op de achterkant, van de overzichtskaart die iedere speler heeft gekregen, staat mooi weergegeven wat er allemaal op een viskaart staat!
Sommige vissen hebben aan de rechterkant nog een gekleurde strook die aangeeft dat deze viskaart enkel in die kolom mag gelegd worden.
De keizersnapper in dit voorbeeld mag uitsluitend in de paarse duiklocatie (middenste kolom) gespeeld worden.
Actie: Een vis spelen
1. Zet een duiker
Je neemt een beschikbare duiker en je plaatst deze links bovenaan je oceaanbord.
2. Betaal de kosten
De kosten voor een kaart kan bestaan uit de volgende soorten of een combinatie ervan:
- kaarten afleggen: je legt kaarten uit je hand af op je persoonlijke aflegstapel
- eieren of jongen afleggen: deze neem je van eender waar in je oceaan en je legt ze terug in de algemene voorraad
- consumeren van een vis: de vis die je speelt moet een kortere vis (kaart of voedervis) bedekken in je oceaan
Voor de keizersnapper bvb leggen we de gratenvis (uit onze hand) af + een ei uit onze oceaan. De gratenvis leggen we daarna aan de andere kant van ons oceaanbord zodat het duidelijk is dat daar onze persoonlijke aflegstapel is. Alle viskaarten in dit spel, ook uit onze hand, liggen immers open!
3. Leg de vis
Leg de vis in je oceaan, maar houd rekening met de volgende voorwaarden:
- zone: elke vis heeft 1 of meerdere zones waarin deze mag gespeeld worden (zonlicht, schemer, middernacht)
- duiklocatie: sommige vissen moeten, zoals eerder al aangegeven, in een specifieke kolom gespeeld worden
- eieren en jongen bedekken: leg je een vis op een veld met een ei, jongen of schoolfiche(s), dan leg je deze op de nieuwe vis
- vis consumeren: je mag een vis op een andere vis in je oceaan leggen, vrijwillig of voor de kosten. De geconsumeerde vis moet wel een kortere lengte hebben dan de nieuwe vis! Ligt op de geconsumeerde vis een ei, jongen of schoolfiche(s), dan leg je deze ook nu op de nieuwe vis. Andere viskaarten onder de geconsumeerde vis blijven liggen.
We plaatsen onze keizersnapper in de middenste kolom en in de zonlichtzone. We leggen deze op een veld met een jong, dus dat jong komt bovenop de kaart.
4. "Als gespeeld" vaardigheid
In een volgende beurt spelen we de "Bolinichthys Indicus". Deze heeft een "als gespeeld" vaardigheid. We nemen onmiddellijk 2 kaarten van de trekstapel en we mogen 2 eieren uit de voorraad nemen en in onze oceaan plaatsen.
BELANGRIJK:
Eieren leg je steeds op een vis in je oceaan waarop nog geen ei ligt. Op elke vis kan maar 1 ei liggen!
Jongen mag je op een vis leggen of op een leeg veld in je oceaan!
Foto 2 toont een voorbeeld van een eigenschap die uitgevoerd mag worden door alle spelers. In dit geval 2 jongen- of schoolfiches verplaatsen (later meer hierover)
Actie: duiken
Voor deze actie neem je een duiker en je plaatst die bovenaan de duiklocatie/kolom die je wil gaan onderzoeken.Deze duiker gaat van boven naar beneden bewegen en onderweg bij elke zone en veld kijken of hij/zij beloningen mag nemen.
Wij kiezen in dit voorbeeld voor de middenste kolom en starten onze duiktocht in de zonlichtzone.
Bovenaan elke zone zie je een bruin vak met een eventuele beloning. Deze beloning, duiklocatiebonus genoemd, ontvang je als er minstens 1 vis in deze kolom en in deze zone aanwezig is in jouw oceaan! In dit geval liggen er 2 vissen, dus we mogen 1 ei uit de algemene voorraad nemen en ,volgens de plaatsingsregels hierboven beschreven, op ons oceaanbord plaatsen.
Daarna gaan we verder naar beneden en komen onze "Bolinichthys Indicus" tegen. Deze vis heeft enkel een "als gespeeld" bonus, dus levert nu geen beloning op.
Dan zakken we naar onze "Keizersnapper". Die heeft wel een "als geactiveerd" bonus. We krijgen dus weer een ei dat we op ons oceaanbord mogen plaatsen.
We duiken verder naar beneden en komen in de schemerzone. Hier hebben we zelf nog geen viskaart gespeeld, maar de geprinte voedervis telt als een vis in je oceaan en dus ook in deze zone. We verdienen dus weer een ei om in onze oceaan te leggen.
Nu komen we in de middernachtzone. Hier hebben we nog geen enkele vis gespeeld en er is ook geen voorgeprinte voedervis aanwezig. We krijgen dus de bonus van 1 ei voor deze zone niet!
Komen we op de bodem, dan kijken we of er al een duiker staat in die kolom. Is dit niet het geval dan plaatsen we de duiker op het vierkant rechts onderaan de kolom en we nemen de bodembonus (in dit geval weer een ei). Is dit vierkant al bezet, dan zetten we onze duiker gewoon onderaan de kolom en krijgen we geen extra bonus meer.
We merken op dat we in deze kolom voornamelijk eieren krijgen als beloning. In kolom 1 zijn dat meestal kaarten en 1 om een kaart uit je persoonlijke aflegstapel terug op handen te nemen. In kolom 3 kan je eieren laten uitkomen tot een jong en is zijn er 2 beloningen die je toelaten om een jong- of schoolfiche te verplaatsen over je oceaanbord. Een ei laten uitkomen wil gewoon zeggen dat je een ei naar keuze op je oceaanbord omdraait naar de jong-zijde.
Schoolfiches & Verplaatsingen
Er wordt onmiddellijk een school gevormd als 3 of meer jongen hetzelfde veld/vis in jouw oceaan delen. Het maakt daarbij niet uit door welke actie of gebeurtenis dit komt. Je legt 3 jongen terug in de algemene voorraad en legt op dat veld een schoolfiche in de plaats.
LET OP: er mag slechts 1 schoolfiche per veld aanwezig zijn. Heb je dus op 1 veld een schoolfiche en 3 jongenfiches, dan wordt er geen nieuwe school gevormd. Verplaats je diezelfde school, dan vormen die 3 jongen weer wel meteen een nieuwe school!
Over verplaatsen gesproken, sommige vaardigheden laten je tijdens het spel een jong of een school verplaatsen over je oceaanbord. Je mag deze zo ver als je wil verplaatsen, maar enkel in de kolom of rij waarin de fiche zich bevindt.
Het enige verschil is dat een school zich niet mag bewegen over een veld waar al een school ligt. Een jong mag dat wel, maar als deze beweegt over een veld waar zich reeds 2 jongfiches bevinden, dan vormt deze meteen een school, je mag met andere woorden deze dan niet nog verder verplaatsen.
In dit voorbeeld kan je dus het jongfiche op de Keizersnapper, niet verplaatsen naar de Valse Kathaai, want het zou onderweg een school vormen op de cyclothone signata!
Einde van de week
Als elke speler zijn/haar 6 duikers op pad heeft gestuurd, eindigt de week en gaan we kijken wie een prestatiebonus heeft verdiend. Op het scoreblok noteren we de punten voor de weken 1, 2 en 3. Daarna haal je al je duikers terug van je oceaanbord en de startspelerfiche wordt met de klok mee doorgegeven.
Gebruik je de B-kant van het prestatiebord dan hebben we aan het begin van het spel willekeurig 3 tegels gelegd waarvoor we in de verschillende weken kunnen scoren (foto 2). Deze tegels hebben streepjes waardoor je weet voor welke week ze kunnen gebruikt worden. Bijkomend krijgt nu de speler, die per week het best gepresteerd heeft, 3 extra punten.
Einde van het spel
Zitten we aan het einde van week 4 dan eindigt het spel en mogen we eerst nog de gele "einde spel" vaardigheden op vissen in onze oceaan uitvoeren die geen rechtstreekse punten opleveren. De Stomias Affinis laat ons bvb nog een jongfiche verplaatsen waardoor we misschien een school kunnen vormen en met de Caranx Ignobilis mogen we nog een vis spelen uit onze hand in de paarse kolom zonder daarvoor een duiker te plaatsen (plaatsingsregels en kosten dienen wel gerespecteerd te worden)
Eindscore
De spelers krijgen nu punten voor:
- Elke zichtbaar gespeelde viskaart met "einde van het spel" eigenschap (foto)
- Elke zichtbaar gespeelde viskaart individueel, de punten op de kaart
- 1 punt per geconsumeerde vis (vissen onder andere vissen dus). Vergeet hierbij de geprinte voedervissen niet!
- 1 punt voor elk ei en elk jong in jouw oceaan
- 6 punten voor elke school in jouw oceaan
Persoonlijke mening
We gaan meteen met de deur in huis vallen. Finspan is de gemakkelijkste in de reeks, maar voor ons toch ook wel de minste! Niet omdat deze makkelijker is, maar er zijn wel een aantal redenen waarom.
We starten bij het feit dat er geen kaartenmarkt is. Je trekt gewoon random kaarten van de stapel en het is elke keer een verrassing wat daar uitkomt. Voor sommige mensen misschien boeiend, maar hier, geen fan! De vaardigheden, en dan vooral de "als geactiveerd" vaardigheden, voelen in vergelijking met de voorgangers saai aan voor mij. Heel dikwijls, neem gewoon een ei of neem een kaart.
En dat brengt ons bij het 2de saaie element, de beloningen bij het duiken. Neem nu de middenste kolom: eieren, eieren en nog eens eieren. Zowel van de zone-bonussen, de bodembonussen en de "als geactiveerd" eigenschappen, zucht... Bij Wingspan kon je bvb nog een kaart waarbij je eieren kon verdienen in de rij leggen om voedsel te nemen, zelfs dat is hier bijna onmogelijk omdat, bvb die vissen die je een ei geven, ook nog eens een strook hebben die je verplichten om ze in die kolom te leggen.
Een mechanisme dat we wel kunnen appreciëren is het terug halen van kaarten uit je aflegstapel. Viskaarten die je gebruikt hebt om de kosten van andere viskaarten te betalen zijn niet verloren en hebben eigenschappen die misschien later in het spel wel van pas komen.
Ook de productie is zoals steeds prima in orde, al is de vorm van je spelersbord (thematisch natuurlijk wel goed) soms lastig om op tafel te krijgen met meer spelers. Voor de rest is alle symboliek duidelijk en de vissen zien er leuk uit.
Het is niet dat het spel slecht is, maar de opgenoemde punten zijn toch een struikelblok om het opnieuw te blijven spelen. Het vormen van scholen bvb is leuk, levert je veel punten op en moet je dus best doen, maar is nu niet iets waar ik me keer op keer kan mee amuseren. Geef ons dus nog maar Wingspan of Wyrmspan, dat is duidelijk...
Beoordeling (op 10)
Reactie plaatsen
Reacties